Hi:欢迎来到58硕博论文网     

所有论文科目分类


主页 > 管理论文 > 工商管理 >

浅析工商管理专业人才培养

作者2019-07-08 17:14未知
  【摘要】目前我国工商管理专业人才培养模式在教学内容、课程设置、教学方法等方面存在很多问题,集中体现为学生能力的欠缺和能力发展的不均衡。此篇管理论文核心描述的是要培养工商管理人才,必须密切关注市场需求,以能力培养为突破口,进行改革与创新。
  
  【关键词】工商管理,人才培养,模式
  
  社会经济发展的市场化、国际化和高科技化,对工商管理人才的培养模式提出了严峻的挑战,迫使其必须从相适应的角度做出重大的战略调整。这种调整不是在旧模式基础上的一般修修补补,而是涉及到工商管理专业人才教育从培养方案到教师队伍训练,招生与学生的自我意识培养等一系列问题的重大变革。只有完成这种“变革”,才能培养出适应时代要求的工商管理人才。
  
  人才培养模式是为实现人才培养目标而把与之有关的若干要素加以有机组合而成的一种系统结构,是可供教师和教学管理人员在教学活动中借以进行操作的既简约又完整的实施方案,其组成要素是教育思想与教学理念、培养目标、培养规格、课程体系、培养过程。要培养创新型人才,必须探究传统培养模式的弊端,深刻理解创新型人才培养的内涵,根据系统优化理论探求创新型人才培养模式的合理途径和有效措施。
  
  一、目前工商管理专业人才培养模式存在的问题
  
  目前我国工商管理类专业设置还不太科学,人才培养处于“大一统”的状态,专业特色不够突出,培养的毕业生“千人一面”,与市场需求错位。传统人才培养模式的弊端主要体现在以下方面:
  
  1.忽视对企业外部环境变化反应能力的培养。我们的工商管理教育,只注重教给学生关于企业内部各个部门如何运作、如何管理的知识,而没有重视培养学生对企业外部环境发展变化的敏感性和应变能力。而从实际情况看,大多数企业所遇到的重大问题都是由于外部环境变化引起的。
  
  2.企业家精神培养缺位。企业家精神是指企业家组织建立和经营管理企业的才能表述方式,它是一种重要而特殊的无形生产要素。它涵盖了企业家才能,同时又有着更多的内涵,如冒险精神、效率精神、诚信精神、合作精神和敬业精神等。
  
  3.对学生的能力培养不够全面。当前我国的工商管理教育,较为注重培养学生分析问题的能力,而对于培养发现问题的能力则不够重视;较为注重培养对解决问题的各种办法进行分析的能力,而对培养学生针对问题提出独到见解的能力则不够重视;较为重视教给学生如何采取稳定可靠的解决问题的办法,而对培养学生敢于承担风险的胆识则不够重视。
  
  4.对信息技术的发展关注不足。企业中的各个部门都要应用信息技术,都要搜集、处理、传递和利用大量的信息。今后的商业竞争力在很大程度上要依据于信息技术。显然,在工商管理教育中,仅仅开设一两门信息管理与技术课程是不够的。
  
  二、人才培养方案的建设思路
  
  工商管理专业人才的培养是一项系统工程,它包括培养目标和指导思想,课程设置、教学方法、实践环节、教材建设等诸多子系统。
  
  1.明确定位企业工商管理人才的培养目标。在企业工商管理人才上也应该有针对性的进行培养。对理论型的管理人才注重基本理论知识的学习,侧重对学生的专业理论知识培养来指导实践;而应用型的人才则需要管理者掌握基本的理论知识与方法,并且具备运用所学知识发现和解决问题的能力,同时需要有较好的创新能力和创新意识。
  
  2.工商管理人才培养计划改革。根据人才培养目标和基本思路,以市场的需求为根本前提,参考不同类型工商管理专业课程的设置,符合企业各个管理部门的职能要求,设置培养课程,形成“课程篮”,建立交叉学科的培养计划。交叉学科的培养计划注重企业工商管理人才的综合管理能力,同时实现社会、经济和科学技术的同步发展,适应市场需求,适应经济的发展趋势。
  
  3.工商管理专业课程改革,应紧紧围绕工商管理人才的培养目标和指导思想。不但要有基础管理知识,更要有文理兼备和哲学、美学等相关的知识素养。努力实现课程群组的菜单式教学,增加学生对所学课程的可选择性。
  
  4.课程教学方法的改革,应强化教学方法和教学环节,通过角色模拟法,根据教学内容,针对客体特点,设定情境,分派角色,采取案例教学启发学生的思路,提高学生分析问题和解决问题的能力,以及注重教育过程的技术性。
  
  5.教材建设改革。当前我国管理学教育内容的更新迫在眉睫,已经成为工商管理专业教育的一个“瓶颈”。为此首先要关注现实,了解实践对理论的需求。其次要加大教材建设的投入,加速教学内容的更新速度。此外,要加强组织协作。必要时可在全国范围内组织力量进行分工协作编写,以便提高教材的整体质量和效益。
  
  三、工商管理专业人才培养的措施
  
  知识经济时代迫切需要创新型管理者。对工商管理专业的学生来说,铸造创新精神,培养能力就显得特别重要。
  
  1.深化专业教学内容和课程体系的改革,增加创新创业类课程。在课程体系上,从学生应有的管理知识、能力、素质来总体优化设计,进行工商管理系列课程的改革和建设。在课程体系改革方面,以能力培养为中心,突破现有课程的界限,注重系列课程的有机结合和相互渗透,构建“能力主导型”管理系列课程的新体系。
  
  2.创新教学方法,提倡体验式教学等现代管理教学方法。因循守旧的教学方法无法适应现代工商管理的要求,难以培养学生今后工作中的创新意识和创新能力。在现有教学模式基础之上,进行大胆创新,转变以传授知识为主的教学模式。通过教师主导、学生主体的形式,让学生在真实或虚拟的环境中通过体验去感知、理解、领悟、验证教学内容,使学生在获取知识的同时做到观念、判断、技能的自主形成并被主动掌握。
  
  3.打造创新型师资队伍。教育能否为新世纪培养出理想的创新型人才,教师教育思想的更新和教育观念的转变起着关键性的作用,创新型人才需要具有创新型的教师来培养。工商管理专业特点,要求教师不仅要对理论有深入的研究,还必须具备一定的管理实践经验,教学方式从讲授式、灌输式转变为启发式、案例式、探究式,能调动学生进行充分的思考和讨论。
  
  4.构建有利于学生创新能力培养的评价体系。传统教育评价体系使学生长于知识的接受和模仿,弱于逆向思维和批判性思维,缺乏创新意识和创造能力,使学生出现极强的求同现象。要想打破这种“趋同现象”,就必须改变传统的教育评价体系,构建有利于学生创新能力培养的评价体系。多元化评价更重视学生的个体差异,使学生在统一评价的基础上表现出一定的弹性,从而为他们的个性化发展提供空间。
  
  总之,这篇工商管理毕业论文意在指出企业工商管理类人才应用能力的培养不仅仅是在管理上的规范化,还需要对其进行社会经验、信息运用等综合能力的培养,只有管理人员紧跟时代步伐,企业的发展才不会落伍。
58硕博论文网

最新更新

热门推荐

[工商管理]技工学校的工商管理教育
本篇 工商管理毕业论文 我国技工学校的建立主要是为了培养各种专业型技术人才。现今,随着我国社会的不断进步,经济的蓬勃发展,工商类企业对于人才的需求标准正在不断提高,理论知识、业务能力、职业素养等,都是他们的考核标准,有什么样的需求,自然就会有什么样的供给,所以,这些都很大一定程度上决定了我国技工学校在工商管理教育上的改革方向。但是,当前...[全文]
[工商管理]关于新形势下的工商管理
本文 工商管理毕业论文 从工商管理的概述入手,以新形势下工商管理的现存问题为基点,探索工商管理职能转变的措施和策略:尝试市场准入新举措;健全执法监管新体系;构建信息服务新平台;架构专业人员新队伍。 一、 工商管理 职能概述 1、工商管理概念在本文中工商管理,就是工商行政管理,指国家为建立和维护市场经济秩序,通过政府的市场监督部门和行政执法机关...[全文]
[工商管理]关于工商管理信息化发展
本篇 工商管理毕业论文 在当今新兴的信息化与多媒体技术发展的背景下,主要从工商管理信息化的作用与意义入手,重点分析了如何有效地促进工商管理信息化发展。 关键词:工商管理;信息化发展;对策建议 在科学技术与多媒体设备发展迅速的今天,信息化与网络化已经成为工商管理发展的重要趋势与潮流。网络化的信息技术以其独特的渗透性与广泛的实践性成为了当今社...[全文]
[工商管理]工商管理人才培养模式研
本篇 工商管理毕业论文 随着经济的全球化和我国市场经济体系的逐步完善,企业的经营管理战略和管理思路也随之发生迅速的变化,无论是社会还是企业,对工商管理类人才的要求越来越趋向多能力全方位发展,对工商管理人才的素质和专业能力要求越来越高。这促使民办高校在培养工商管理类人才时应做出相应的改革和创新。本文以长春科技学院为例,从民办高校工商管理专...[全文]
[工商管理]工商管理对经济发展的作
本篇 工商管理毕业论文 现代化经济发展的历程中,工商管理是一项重要的管理方式,科学合理的运用工商管理方式,能够合理地对社会经济进行有效的宏观调控,保障社会经济的稳定进步和发展。本文将工商管理基本的职能进行概述,总结了工商管理促进经济的发展的推动性作用。 关键词:工商管理;市场经济;促进作用 1.工商管理概述 1.1工商管理的职能 工商管理能够有效地...[全文]
[工商管理]【工商管理毕业论文】应
工商管理毕业论文 摘要随着社会经济的发展及高等教育形势的要求,大学生创新创业能力培养成为高等教育改革的迫切任务之一。本文以应用型工商管理专业为例,探讨了创新创业能力培养的内涵及意义,剖析了目前工商管理专业实践教学存在的问题及不足,从创新创业能力培养的视角,提出应用型工商管理专业实践教学改革的措施及建议。 [关键词]创新创业能力;工商管理...[全文]
关闭窗口 论文咨询